Риторический вопрос.

Посреди урока мальчик бродит по школе
и бормочет:"Где разум? Где логика?"
Встречает его училка и спрашивает?
какого он хрена не на уроке. Мальчик:
- Понимаете Мариванна, я на уроке громко пернул
и меня выгнали, а сами остались.
ГДЕ РАЗУМ? ГДЕ ЛОГИКА?

Мне логику в школе не преподавали (1991-2000). Я безусловно считаю, что логику в школе преподавать надо, и вводить ее чем раньше, тем лучше. Заинтересовался - а ее когда-нибудь вообще преподавали? Если нет, то, возможно, это вообще плохая идея?

3 декабря 1946 г. ЦК ВКП(б) принимает постановление "О преподавании логики и психологии в средней школе", которое было опубликовано в "Учительской газете" 4 декабря. Дотянулся проклятый Сталин^TM!

Встречается мнение, что при Хрущеве логику убрали "в рамках борьбы с перегрузкой учащихся". Впрочем, эта фраза приводится без ссылки на какой-либо источник. В работе В.А. Бажанова "Партия и логика. К истории одного судьбоносного постановления ЦК ВКП(б) 1946 года." приводится более подробный разбор вопроса.

Выдержка из работы: Уже в следующем номере "Учительской газеты" (14 декабря 1946 г.) публикуется передовая, которая развивает положения, содержащиеся в постановлении. В ней утверждается, что "громадное значение для дисциплинирования нашего мышления имеет
логика. Как наука о законах правильного мышления, логика устанавливает те принципы, следуя которым мы можем избежать ошибок в наших суждениях и умозаключениях и притти к правильным, логически обоснованным доказательствам. Изучение логики является превосходной тренировкой для ума, приучающей наше мышление к строгой дисциплине. Практическая польза логики в том, что она учит людей правильным суждениям, учит выводить последовательные умозаключения и добиваться строгих доказательств, столь необходимых для любой умственной деятельности.
Логика воспитывает экономию мышления, предохраняя от напрасных заблуждений, лишних, бесплодных споров, возникающих при отсутствии обоснованных, т.е. логических доказательств.
Изучение логики мышления является необходимой ступенью для изучения диалектической логики.

Здесь автор связывает противодействие преподаванию формальной логики с противоречием между ней и марксизмом. Но про отмену преподавания в 1959 ничего не пишет.

Стал гуглить, что сейчас пишут по этому вопросу. Вот г-н fritzmorgen отметился: Владеющий логикой ребёнок не будет серьёзно воспринимать загнутые пальцы учителей. А говорить с ребёнком на равных, на языке логики, опытные учителя неспособны физически. Еще с десяток мнений гугл выдает - и все солидарны в постановке вопроса - почему в школе не преподают логику? Допустим, fritzmorgen'a только ленивый не пинает за паранойю и жопоголизм, но даже пинающие признают справедливость центрального вопроса - где логика?

Риторический вопрос.

Посреди урока мальчик бродит по школе
и бормочет:"Где разум? Где логика?"
Встречает его училка и спрашивает?
какого он хрена не на уроке. Мальчик:
- Понимаете Мариванна, я на уроке громко пернул
и меня выгнали, а сами остались.
ГДЕ РАЗУМ? ГДЕ ЛОГИКА?

Мне логику в школе не преподавали (1991-2000). Я безусловно считаю, что логику в школе преподавать надо, и вводить ее чем раньше, тем лучше. Заинтересовался - а ее когда-нибудь вообще преподавали? Если нет, то, возможно, это вообще плохая идея?

3 декабря 1946 г. ЦК ВКП(б) принимает постановление "О преподавании логики и психологии в средней школе", которое было опубликовано в "Учительской газете" 4 декабря. Дотянулся проклятый Сталин^TM!

Встречается мнение, что при Хрущеве логику убрали "в рамках борьбы с перегрузкой учащихся". Впрочем, эта фраза приводится без ссылки на какой-либо источник. В работе В.А. Бажанова "Партия и логика. К истории одного судьбоносного постановления ЦК ВКП(б) 1946 года." приводится более подробный разбор вопроса.

Выдержка из работы: Уже в следующем номере "Учительской газеты" (14 декабря 1946 г.) публикуется передовая, которая развивает положения, содержащиеся в постановлении. В ней утверждается, что "громадное значение для дисциплинирования нашего мышления имеет
логика. Как наука о законах правильного мышления, логика устанавливает те принципы, следуя которым мы можем избежать ошибок в наших суждениях и умозаключениях и притти к правильным, логически обоснованным доказательствам. Изучение логики является превосходной тренировкой для ума, приучающей наше мышление к строгой дисциплине. Практическая польза логики в том, что она учит людей правильным суждениям, учит выводить последовательные умозаключения и добиваться строгих доказательств, столь необходимых для любой умственной деятельности.
Логика воспитывает экономию мышления, предохраняя от напрасных заблуждений, лишних, бесплодных споров, возникающих при отсутствии обоснованных, т.е. логических доказательств.
Изучение логики мышления является необходимой ступенью для изучения диалектической логики.

Здесь автор связывает противодействие преподаванию формальной логики с противоречием между ней и марксизмом. Но про отмену преподавания в 1959 ничего не пишет.

Стал гуглить, что сейчас пишут по этому вопросу. Вот г-н fritzmorgen отметился: Владеющий логикой ребёнок не будет серьёзно воспринимать загнутые пальцы учителей. А говорить с ребёнком на равных, на языке логики, опытные учителя неспособны физически. Еще с десяток мнений гугл выдает - и все солидарны в постановке вопроса - почему в школе не преподают логику? Допустим, fritzmorgen'a только ленивый не пинает за паранойю и жопоголизм, но даже пинающие признают справедливость центрального вопроса - где логика?